以证据为基础的资源,帮助学校和大学准备和从创伤性事件中恢复
2023年2月2日
新的资源将帮助学校和其他教育机构对影响他们所照顾的儿童和年轻人的创伤性事件作出全面和富有同情心的反应。
免费的“教育社区的关键事件”资源由英国创伤委员会(UKTC)发起,这是一群儿童创伤专家,是安娜·弗洛伊德中心的一个项目。这些资源是与教育机构的工作人员和青年本身合作开发的。
这套易于使用的政策模板、员工培训和课程计划以五项基于证据的原则为指导——确保年轻人感到安全、平静、联系、可控和充满希望——旨在帮助准备和管理对重大事件的反应。这些事件影响了学校、大学、替代供应或早期社区的很大一部分或整个。
尽管值得庆幸的是,大规模严重事故很少发生,但许多机构都会发生儿童、年轻人或工作人员严重受伤或死亡的事件。这些事件影响到儿童和年轻人,以及工作人员团队和更广泛的社区。每个受影响的人都可以从精心策划和基于证据的应对措施中受益,以帮助促进恢复。
通过研究和最佳实践,这些资源可以帮助教育机构做什么、为什么做以及如何做。
英国创伤委员会联席主任大卫·特里基说:“我们已经认识到,管理严重事件影响的准备工作是关键,因此我们创建了新的资源,这样即使当情绪高涨时,领导和管理者也可以有信心支持他们的学生和员工。”
“所有的活动和计划都以五个简单的、基于证据的原则为指导——支持那些受影响的人感到安全、平静、联系、控制和希望。”
“虽然专家支持真的很有帮助,但并不总是必要的。儿童和年轻人通常最好由他们熟悉的成年人来支持。他们花了很多时间在早年的环境中,学校和大学,这成为年轻人生活的重要组成部分。这些设置可以帮助提供一个支持那些经历过创伤的人恢复的环境。
“在教育环境受到严重事件影响的情况下,我们希望通过使用这些资源,可以帮助儿童和年轻人更好地控制影响他们的未来决定,在承认目前的痛苦的同时,使他们能够为更积极的未来建立希望。”
资源
“教育社区中的关键事件”资源包括一个全面的50页指导文档用于领导团队和其他可能在重大事件中领导或支持的工作人员。该指南包括如何将这些原则用于规划和培训工作人员,以及如何立即对事件作出反应,并在中期和长期内为每个受影响的人提供支持。
除此之外还有政策框架,教育设置可编辑的政策模板,以适应自己的需求,有单独的版本,早期,学校和大学,和INSET培训课程,课程计划针对不同年龄组详细描述情绪调节活动,以及对领导者的指导与家长和护理人员举行会议,将这些原则贯彻到家庭中。
英国创伤委员会
英国创伤委员会是第一个英国范围内的组织,汇集了儿童创伤研究、实践、政策和生活经验方面的专业知识。
所有资源都可以从英国创伤委员会网站上免费获取,您还可以在这里了解更多关于工作和循证资源的信息,以提高专业人员和护理人员对创伤性质和影响的理解。