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安娜弗洛伊德中心的在线研究图书馆包含了一系列基于证据的材料儿童和年轻人的《心理健康》由我们团队共同撰写该研究探讨了与以下因素相关的因素:

焦虑|行为困难|抑郁|数字精神健康|赋予年轻人和家庭权力|早年|评估|培育和收养|干预|虐待和虐待|措施|心理化|方法|神经多样性|父母和照顾者|患病率和趋势|预防|心理疗法|资源|风险和复原|社会护理|创伤|福祉

图书馆由我们的证据专家团队管理。它定期更新,目前由2018年至2022年发表的研究组成。

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  • 青少年移情工作的首次实验研究(FEST-IT):一项多中心、观察者和患者盲、随机对照成分研究

    在精神分析心理治疗中,对患者-治疗师关系探索(即移情工作)对结果的影响知之甚少。我们假设,与没有移情工作相比,抑郁症青少年从精神分析心理治疗中获得的长期效果更好。

    作者:Ulberg, R., Hummelen, B., Hersoug, A., Midgley, N., Høglend, P., & Dahl, H.(2021)。

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  • 与年轻人的联盟:我们过去在哪里,我们要去哪里?

    本文旨在(a)批判性地回顾现有的关于青少年心理治疗联盟的知识,从其定义到现有的研究;(b)讨论这些知识对临床实践和未来研究的一些意义。

    作者:Cirasola, A. & Midgley, N.(2022)。

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  • 如何处理问题:患者问题在抑郁症青少年短期精神分析心理治疗(STPP)中的作用

    本定性研究旨在通过探索患者问题在患有抑郁症的青少年的短期精神分析心理治疗中的作用来弥合这一差距。这是一个单一的案例研究,关注患者和他的治疗师之间的互动,当患者提出问题时,使用对话分析方法。

    作者:Yadlin, Y., Edginton, E., Lepper, G., & Midgley, N.(2022)。

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  • 联盟破裂和决议在短期精神分析心理治疗青少年抑郁症:一个经验案例研究

    本研究旨在更好地理解联盟破裂-解决的过程及其在一个用短期精神分析-心理疗法治疗抑郁青少年的好结果案例中的作用。

    作者:Cirasola, A., Martin, P., Fonagy P., Eubanks, C., Muran J. C., & Midgley, N.(2022)。

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  • 儿童心理治疗中的治疗关系和变化过程:儿童、父母和治疗师观点的定性、纵向研究

    通过儿童、父母和治疗师的视角,本研究探讨了在心理治疗的不同时刻,治疗关系作为改变的促进者。

    作者:Nuñez, L., Fernández, S., Alamo, N., Midgley, N., Capella, C., & Krause, M.(2022)。

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  • 对五岁以下儿童及其照顾者进行精神分析和心理动力学干预的证据基础:系统回顾和荟萃分析

    对77项研究(包括5660名参与者)的系统回顾表明,在生命最初的几个月和几年里进行治疗,可以通过关注父母和护理人员及其孩子之间的关键关系,帮助预防和减少他们的心理健康问题。

    作者:Sleed, M., Li, E., Vainieri, I., & Midgley, N.(2022)。

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  • 儿童情感虐待与抑郁关系的心理中介:一项系统综述

    这篇综述批判性地评估了研究儿童情感虐待和随后抑郁之间关系的心理中介因素的实证研究。

    作者:李,E., Luyten, P., & Midgley, N.(2020)。

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  • 绘制抑郁症青少年接受心理治疗时认知不信任的旅程

    本研究旨在创建抑郁症青少年经历的类型学,关于他们在2年时间内通过心理治疗过程中与认知信任和不信任问题相关的不同旅程。

    作者:李,E.,米格利,N.,卢伊顿,P.,斯普雷彻,E. A.,坎贝尔,C.(2022)。

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  • 冠状病毒疾病大流行期间心理治疗师的主观幸福感:来自12个欧洲国家的跨文化调查

    本研究的目的是检验来自12个欧洲国家的心理治疗师的主观幸福感(SWB)的总方差的数量,由国家之间和人与人之间关于其认知(生活满意度)和情感成分(积极影响[PA]和消极影响[NA])的差异来解释。

    作者:Van Hoy, A.等人(2022)。

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  • 相信我!在纵向随访中,父母具身心理化预测婴儿认知和语言发展

    在这项调查中,我们采用了基于身体的语言和非语言方法来研究父母的心理化,以检验临床样本中的父母心理化是否能预测孩子12个月后的认知和语言发展。

    作者:Shai, D., Laor Black, A., Spencer, R., Sleed, M., Baradon, T., Nolte, T., Fonagy, P.(2022)。

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