MBT反思性培养
反光的培养是一种与寄养儿童和年轻人合作的新方法，旨在通过与寄养照顾者、收养者和更广泛的专业网络合作来支持他们的情感健康。
反光的培养专注于支持寄养照顾者理解和管理他们自己的情绪反应，有孩子和年轻人在他们的照顾。这是一种心理教育方法，旨在改善安全依恋的核心组成部分，包括;提高照顾者的敏感性和反思能力，在专业网络中发展反思实践，促进围绕儿童或年轻人的合作，最终目标是帮助稳定安置历史上有安置崩溃或不稳定的安置。
的一个关键特征反光的培养模范是需要特别关注寄养照顾者的心理状态，并支持他们照顾孩子的心理状态。这种关注支持照顾者在面对高度冲突的情况或当孩子经历情绪障碍时保持反思和情绪调节的能力。可以预期的是，几乎所有的寄养照顾者都会在某个时候发现，当他们的照顾者受到一个有不稳定依恋史的孩子的挑战时，他们很难继续进行心理化，而这个孩子在他们的早期发展中还没有学会如何心理化自己或他人。
关于这个反思性培养训练
培训向参与者介绍反思性培养由希拉·雷德芬博士开发的模型，用于与寄养人员、养父母和照顾儿童(LAC)专业人员一起工作。该模型侧重于心理化理论和实践的应用，以解决情绪调节和换位思考方面的特殊困难。本课程还将研究早期发育创伤对那些离开照料并进入永久收养或从亲生父母那里被收养的儿童的经历的影响。
将有机会开发使用心理策略的技能，这可以帮助解决与寄养照顾者和养父母的对话，并帮助他们变得更加心理化。
- 这门课程适合谁
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本课程适用于任何在社会护理、心理健康或私人寄养环境中与儿童看护(CLA)一起工作的人。反光的培养这种方法在训练整个团队时尤其有效。地方当局儿童照顾服务机构可能希望在照料程序结束后开始为寄养父母群体提供培训。
如果您有兴趣在当地进行培训，请发送电子邮件training@annafreud.org．如果您不确定这门课程是否适合您，请与培训团队的成员联系training@annafreud.org他们将与课程培训导师讨论您是否适合。
- 培训目的
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- 学习反思性培养的主要特征和与心智化相关的具体技术;
- 提高从业人员与专业人员一起与儿童看护、寄养人员和养父母工作时采取心理立场的能力;
- 帮助专业人士与寄养照顾者和受照顾儿童一起观察亲子/青少年关系，并确定心理上的中断，以及如何解决这些问题;
- 为寄养者和养父母提供心理教育方面的知识，了解发展创伤的影响，以及这种理解如何有助于理解当前的关系动态。
- 实时在线培训的系统要求
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在线平台Zoom将用于提供本次培训的现场内容。请确保您符合系统需求在预订任何在线直播课程之前。在培训前，请先检查您的设备是否正常工作Zoom.us /测试按照说明做。这将确保您能够参加本次培训，并在培训日前解决任何技术问题。
在线平台Blackboard Learn将用于提供任何自主学习，并将提供讲义、材料和家庭作业。大多数笔记本电脑/ pc / mac / ipad和android设备都可以使用Blackboard。黑板最好通过谷歌Chrome浏览器访问。
- 训练的需求
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本培训将假定有心理化概念的工作知识。在开始此培训之前，您必须完成在线自学培训”儿童，年轻人和家庭的心理化和基于心理化的治疗导论”(MBT CYP)。
您将在培训开始日期前一个月获得参加MBT CYP培训的机会反光的培养培训。MBT CYP是一种自我指导的在线培训，由一系列短视频、演讲和活动组成，时长6小时，可以按照自己的节奏完成。涵盖的主题包括什么是心理化以及为什么它很重要;识别有效和无效的心理化;心智化如何发展;它与儿童、青少年和家庭环境的相关性;并将介绍心理化治疗的心理化立场。你必须完成这项培训，否则你将没有理论知识，以充分利用你计划参加的MBT-反思性育儿培训。如果出于任何原因，您需要在培训开始日期前一个月之前访问培训，请告知我们，我们将允许您访问。
- 反思性培养训练之后会发生什么
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在线完成后MBT CYP简介培训和反光的培养通过培训，您将对心理化理论及其实践有一个良好的理解。您将开发一系列技能，与寄养护理员，收养人和照顾儿童服务的专业人员合作，支持他们照顾儿童的心理，并努力实现依恋和安置的安全性。我们希望您能够将这些知识带到您当前的实践中，无论您在何种环境中工作。
对于那些想要接受全面的反思性培养训练，并注册为一个反光的培养从业者，持续的支持和咨询将是重要的。这将帮助你继续发展你的执行技能反光的培养技术和支持你在与护理人员、养父母和CLA专业人员合作时保持心理立场的能力。
- 成为一个反思培养实践者
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在线完成后MBT CYP简介培训和MBT-反思性培养如果你计划经营一个寄养小组，你将需要注册咨询电话(通过Zoom)，作为回报，你将收到手册。反思培育小组从业员的谘询模式及注册途径如下:
- 说明你想开一个小组的意图，并与你的部门经理决定你想为这个小组接触的合适的父母小组。建议你从一群有行为障碍的4-11岁孩子的寄养者开始。
- 安排射频培训师和/或反射培养临床负责人与射频顾问会面。
- 安排至少6次与安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心的顾问会面。
- 您将获得手册和所有材料，包括幻灯片，以帮助您运行RF心理教育小组。
- 咨询师将与您讨论您的推荐，并帮助您开始您的小组。
- 你需要得到寄养人的同意，才能在咨询电话中拍摄。
- 你将在小组开始前和结束后对寄养护理员进行一系列的测试，以评估小组的结果。这些数据将与安娜·弗洛伊德中心的射频临床主管共享，以帮助收集证据基础。在您开始一个小组之前，RF临床主管将与您分享这些措施。
- 每个小组主持人将在每次会议后完成一个反思培养轮，在那里你将在每个小组中自我评估你的心理技能。
- 小组主持人结对工作，从8次会议中的6次中选择5个片段，在每次咨询会议前发送给他们的射频顾问进行审查。
- 在小组和接下来的6次咨询会议结束时，如果你足够坚持这个模式，你的小组顾问会把你登记为反思培养从业者。这不仅是为了确保遵守，而且是为了确保对反思培育干预的良好治理。