发展心理学与临床实践(DPCP)硕士课程主任。
伦敦西南部和圣乔治精神健康信托的单点访问和二级儿童和青少年精神健康服务(CAMHS)临床心理学家和专业负责人(SWLSTG)．
- 教学经验
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奥巴赫医生一直在问题建立和促进儿童福利从业人员(CWP)劳动力发展的实践导师小组计划在亚足联/伦敦大学学院自加入DPCP课程以来，她一直参与计划、协调和促进DPCP多个模块的教学。她在CAMHS中的临床作用奥巴克博士为专业人士和家长设立并协助举办晚间系列研讨会围绕与儿童和青少年心理健康相关的不同主题．博士。Orbach在监管方面有丰富的经验和兴趣;她接受过CYP IAPT主管的培训，并参与了培训和监督DClinPsych实习医生，临床和心理咨询师她与萨里大学有密切联系DClinPsychP节目．Orbach博士还参与了其他面向全科医生和医疗专业人员的临床教学和培训课程，例如在年度全科医生培训活动中提供风险管理培训。
- 研究经验
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在她早期的职业生涯中，奥巴赫博士参与了研究在有很多领域包括精神病以及结果测量。作为她博士学位的一部分临床心理学(DclinPsych）她开发了一种基于互联网的考试焦虑干预方法，并进行了一项临床试验来测试该方法的有效性计划(见出版物);利用数字技术支持年轻人的心理健康仍然存在她的兴趣之一。近年来，Orbach博士一直专注于CAMHS临床环境中的劳动力和服务开发;她和我一起工作旺兹沃思CCG(临床调试组)开发了一种新的CAMHS分类和评估模型,这是成功在本地实施并已在与各专员和伙伴机构共享的报告中进行评估和发表。Orbach博士对服务开发和创新的承诺在2019年被SWLS提名为年度临床领导者时得到了认可TGNHS的信任。
- 临床经验
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博士。奥巴赫有20多年来在NHS CAMHS设置的年轻人和家庭中担任不同角色的临床经验。奥巴克博士她的经验包括对儿童进行评估和干预父母表现出各种各样的表现，比如情绪低落，焦虑，发展创伤,风险，神经发育状况，育儿/家庭相关困难，并与多机构团队合作，协调复杂家庭的护理和支持。博士。奥巴赫她的临床兴趣包括小组工作、育儿、依恋、创伤、CBT及其对儿童和家庭的应用、正念，接受与承诺疗法和同情聚焦疗法(CFT)．此外,博士。奥巴赫她对系统实践感兴趣，并获得了家庭和系统心理治疗的博士后文凭。
- 出版物
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奥巴赫，G.，林赛，S. &格雷，S.(2007)。一项针对考试焦虑的基于互联网的自助干预的随机安慰剂对照试验．行为研究与治疗45 (3)，483 - 96．
皮林，S.，奥巴赫，G.等人(2002)。精神分裂症的心理治疗:家庭干预与认知行为的meta分析py。心理医学，32（5），763 - 782。
彼得斯，E.，戴，S.，麦肯纳，J. &奥巴赫，G.(1999)。宗教和精神病人群的妄想意念。英国临床心理学杂志，38 (1)，83 - 96．
克利福德，P.，奥巴赫，G.等人(1999)。用FACE核心评估评估日常实践中的残疾和结果．Menninger Clinic公报，63年（3），332 - 45
▪库， E.， Orbach, G.等人(1999)。精神病的家庭干预:谁需要它吗?．流行病学与精神病学, 8（3.）, 169年- - - - - -173．