安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭中心合作者获得伦敦大学学院公共参与奖

我们很高兴地宣布，我们的合作伙伴，公共休息室主任凯特·马丁被授予伦敦大学学院教务长的年度社区公共参与奖。

她在确保有心理健康问题经历的儿童和年轻人的声音为基于证据的实践单位(EBPU)的工作提供信息方面发挥了关键作用，EBPU是安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心和伦敦大学学院之间的研究和开发合作。

教务长公共参与奖表彰优秀的公共参与活动，并有机会庆祝其对当地社区的影响。

凯特和她在公共空间的团队在四个主要领域为EBPU提供了帮助:1)确保研究项目设计中的服务用户咨询;2)就公众参与提供意见;3)为年轻人、教师和临床医生共同设计和提供培训;4)通过全国性活动分享学习成果。

一个例子是Power Up，这是一个为期四年的研究项目，旨在为年轻人开发一款应用程序，从儿童和青少年心理健康服务机构(CAMHS)的第一次评估开始使用，使他们能够积极参与决策。公共空间正在引领年轻人的参与，支持两名公共空间青年顾问成为指导小组的核心成员，并与团队共同制作应用程序，同时促进与当地CAMHS的年轻人的会议。来自这项工作的反馈会影响项目和应用本身的设计，以及结果的分享。

EBPU主任米兰达·沃尔伯特说:“心理健康研究经常因由专业人士领导而受到批评。在过去的两年里，公共空间帮助我们确保所有项目都考虑到儿童、年轻人和其他家庭成员的观点、愿望或智慧。”

她补充说:“‘公共空间’的参与工作对我们的员工、学校的儿童和年轻人以及心理健康服务都有很大的好处。他们挑战了我们的思维，我们亲身体会到了与年轻人接触的价值，这提高了我们项目的质量和影响，确保我们的工作由受益于年轻人的人积极塑造。”

凯特说:“将儿童、年轻人和研究人员的专业知识联系起来，是推动变革和发现真正需要改善年轻人心理健康服务的最佳方式。”EBPU致力于学习年轻人的专业知识和智慧，与这样一个充满激情的团队一起工作，对我们和年轻顾问来说总是充满活力。”

凯特·马丁(Kate Martin)创立并运营Common Room，在促进儿童和年轻人的协作实践和共享决策方面拥有超过15年的经验，使年轻人能够畅所欲言，谈论影响他们生活的社会、政策和实践问题。她在2013年成立了“公共空间”，以支持这些经常被边缘化群体的声音，并将儿童和年轻人与研究人员、委员、从业者和政策制定者联系起来。