家庭学校的父母的订婚计划授予的£400万重新儿童在主流教育

安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭的中心工作与家庭学校在全国9个项目获得每股£400万的部门教育提高教育孩子的替代条款(美联社)。

中心将获得£466614两年多试验家庭学校的家长辅导计划”全国三个新的美联社设置。作为计划的一部分,鼓励家长参与孩子的教育和行为支持项目,美联社和出席会议。该计划建立在家庭学校的经验导致了60%的学生回到他们以前的教育或类似的学校剩下95%的人。

家长辅导计划首次将被测试在其他设置,建立不同环境的适用性和评估项目的影响可能是美联社和广泛的教育部门。

在一个由教育部门新闻稿、学校标准大臣尼克•吉布说:“每一个孩子,无论他们所面临的挑战在他们的生活中,应该通过一个很好的教育机会发挥他们的潜力。学校教育标准在这个国家正在上升,但对于一些孩子——那些被排除在外或不能参加主流或特殊学校——这质量千差万别,较低的预期结果和期货。”

“有一些很好的例子提供不错的选择,但我们需要提高标准,如果我们想要让每个年轻人有机会成功。这样的项目在伦敦,在超过£460000的支持下,将开发新的方法可以共享,这样我们可以提高教育每一个孩子,并确保他们获得支持来满足个人的需求,”尼克·吉布说。

副主任布伦达·麦克休在学校和家庭的共同创始人学校心理健康,说:“我们很高兴收到DfE这笔资金。我们相信家长指导模型,我们开发了家庭学校可以在孩子们的生活产生重大影响通过支持父母帮助他们的孩子学习没有给他们或者APs压倒性的负担。该基金将帮助我们发展和完善我们的工作方式,分享三个中心在英国。这是一个很好的机会帮助孩子被排除在学校回主流教育和繁荣。”

这个项目将有助于至关重要的正在进行的工作中心manualise家庭学校模式,发展和推广材料,提供对美联社员工的培训和实施研究的有效性的方法。项目的目标是:

• 儿童和年轻人的支持,以达到良好的学术进步的父母和保姆在吸引孩子参与美联社在他们的教育。
• 提高孩子们的进步主要科目,喜欢英语和数学,这提供了一个强大的平台,进一步研究和工作。
• 美联社部门的支持,包括学校和学院改进他们的提供和实践通过开发或利用当地和国家传播路线分享学习和有效的实践。

家庭学校于2014年作为一个中心的倡议和高度重视综合行为和学术学习和与父母合作取得进展。去年它收到一个杰出的教育标准局评级第一次检查后在每个类别。Ofsted说学校的方法已经成功地帮助家庭改善他们的生活。作为一个家长所说的那样,“学校拯救了我们。来这里之前,我们是如此孤立。现在我们的朋友。”

教育部AP创新基金的支持下,中心旨在复制它的成功,与父母在三个美联社设置:启发方向学校在伦敦,利兹和Restormel美联社Springwell替代学院学院在康沃尔。