世界上最大的心理健康试验之一在学校启动

• 多达370所学校加入了世界上最大的试验之一，以加强关于什么能支持心理健康和幸福的证据
• 对进入照料系统的儿童进行新的心理健康评估将在九个地区进行试点
• 教育部长通过强调支持学生在校健康的实用技能和技术来纪念儿童心理健康周

数百名儿童和年轻人将学习如何使用一系列创新技术来促进良好的心理健康，这是由伦敦大学学院安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心领导的世界上最大的此类研究之一。

为了纪念儿童心理健康周(2月4日至10日)，教育大臣达米安·海因兹宣布，英国多达370所学校将参加一系列试验，测试不同的方法来支持年轻人的心理健康。

孩子们将受益于正念练习、放松技巧和呼吸练习，以帮助他们调节情绪，以及心理健康专家的学生课程。这项研究将持续到2021年，旨在为学校提供新的有力证据，证明什么最有利于学生的心理健康和幸福。

教育大臣达米安·海因兹说:

“作为一个社会，我们对自己的心理健康比以往任何时候都要开放得多，但现代世界给孩子们带来了新的压力，同时也可能让其他人变得更糟。

“学校和老师不知道所有的答案，他们也不能，但我们知道他们可以发挥特殊的作用，这就是为什么我们在学校发起了最大的心理健康试验之一。这些试验对于提高我们对实用、简单的建议如何帮助年轻人应对他们面临的压力的理解至关重要。

“为了支持这一目标，我们将在所有学校推行义务健康教育，从小学一开始，孩子们就会逐渐了解心理健康、幸福和幸福等问题。

“我们正在向学校提供大量额外资源，通过政府的绿皮书建议，在早期阶段改善心理健康服务，包括对‘心理健康急救’技术的认识，以及训练有素的心理健康工作人员团队与学校合作。”

由安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心与伦敦大学学院合作领导的这项学校研究目前已进入第二波，并正在招募更多的中小学加入。

这些试验旨在探索不同方法对学校的影响，以认识到儿童在学校花费的大量时间，以及教师在识别学生行为或情绪变化方面可以发挥的重要作用。

为了探索在学校里支持年轻人心理健康的方法，试验将测试五种不同的方法。这些包括:

• 有两种方法侧重于通过由一名专业教员或经过训练的教师主持的简短宣传会议来提高中学的认识。其中包括一套工具，以增进学生和教师对心理健康和精神障碍的了解;而且
• 中小学的三种方法侧重于轻触式方法，例如从正念练习中获得练习，呼吸练习和肌肉放松技巧，并认识到支持网络的重要性，包括同龄人之间的支持。

心理健康评估试点也由安娜弗洛伊德中心负责，将为进入护理系统的儿童提供更好的心理健康评估。目前，估计有一半的儿童在护理中符合可能的精神健康障碍的标准，相比之下，十分之一的儿童在护理系统之外，所以这些试点项目——去年宣布的100万英镑的支持——将确定这些儿童的精神健康和更广泛的福祉需求，包括是否需要转介到更专业的服务。

这些地区包括政府的两个机会区唐卡斯特和北约克郡海岸，在那里，该计划将审查哪些专业人员应该参与评估，并制定最佳实践，确保每个孩子的个人需求处于过程的中心。

安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭中心的杰西卡·戴顿博士说:

“我们知道学校在支持儿童的心理健康和幸福方面有很强的承诺，但几乎没有明确的指导来实现这一目标的最佳方法。我们希望儿童和年轻人、家长和教师相信，学校的心理健康有绝对坚实的证据基础。这项世界领先的研究，我们安娜弗洛伊德中心很自豪能够领导，将提供这一点，并有可能改变整个英格兰学校的心理健康促进。我们还需要更好地确定社会上最弱势儿童的心理健康需求，特别是护理系统中的儿童，而一个改进的心理健康框架将会有很大帮助。”

这些宣布建立在政府在支持学校儿童心理健康方面的更广泛投资的基础上，包括通过心理健康开拓者计划引入专家支持团队，以确保每个年轻人都能获得茁壮成长的工具，尽管他们在成长过程中可能面临挑战。

编辑注意事项:

健康教育计划:包括两项大型随机对照试验，测试五种不同的干预措施，以支持儿童的心理健康和福祉。这两个试验分别是:

意识到:试验两种心理健康意识干预措施。

激励:试验正念、放松和安全和健康策略三种干预措施。

• 心理健康评估试点:英格兰各地的九个地区将为进入托儿所的儿童进行新的试点心理健康和福利评估:布莱顿和霍夫、德文郡、唐卡斯特、伦敦默顿自治市、北约克郡、北泰恩赛德、索尔福德、斯塔福德郡和西伯克郡。