Peter Fonagy教授加入政府学校员工福利专家谘询小组

安娜·弗洛伊德中心首席执行官彼得·方纳吉教授将加入一个新的专家咨询小组，该小组由教育部主持，就学校和大学领导和教师的福祉向教育部、多学院信托基金和地方当局提供建议。

国务卿达米安·海因兹在伯明翰举行的学校和大学领导人协会年会上宣布了这一欢迎声明。

该小组将提供专家建议，并与教育部合作，了解教师和领导心理健康状况不佳的原因，并了解教育部可以做些什么，与该部门合作，帮助学校促进良好的福祉。该小组提供的建议和见解将有助于指导领导和教师福利政策的方向。

彼得·方纳吉教授说:“我们非常欢迎教育部的这项新举措，并期待着支持学校提高教职员工的健康水平。”对儿童心理健康的关注对我们来说是一个重要的提醒，我们必须把对学校工作人员的支持与我们对儿童福祉的雄心结合起来。如果我们不这样做，我们不仅会让所有的学校工作人员失望，也会让他们无私奉献的孩子和年轻人失望。如果我们希望我们的学校员工按照要求去做，那么我们需要确保他们的心理健康和幸福得到有效的支持，”安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心的首席执行官彼得·方纳吉教授说。

“教书是一份艰苦的工作，而且往往无人支持。它可以带来巨大的回报，但也会让你身心俱疲。保护和心理健康问题可能是紧张和复杂的管理。儿童的行为和情感问题日益严重。许多学校认识到这一点，并为员工提供支持。但是，如果我们想要确保教师们继续从事他们热爱的工作，我们就需要确保所有学校都充分理解如何照顾员工，并得到支持来实现这一目标。

安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心，在新学年开始时，呼吁所有地方教育当局和他们合作的学校，使本学年成为学校员工的幸福年。该中心还出版了资源，实现学校员工幸福的十步而且支持学校员工福利，以促进学校员工的福祉。学校员工福利的十个步骤，由学校员工包括中心的成员共同制作心中的学校网络，旨在支持学校的高级领导人，以促进福祉。本资源还旨在反思所提出的问题，分享学校所采用方法的最佳实践案例研究，并提出问题供学校领导考虑，以便他们能够在自己的环境中思考前进的方向。