为早期工人推出了新的学习网络

今天安娜·弗洛伊德中心将启动早年的回忆，这是一个独特的新学习网络，目标人群是初入职场的人。

该学习网络将为早期工作人员提供指导和信息，帮助他们改善他们所照顾的婴儿和儿童的心理健康和发展。

该网络的一些目的是使该中心能够更广泛地分享其学习成果，并将其专门知识和关键研究成果转化为实践。它还将为中心提供机会，从那些在基层工作的人那里收集见解。

除了数字平台，早年的回忆将为专业人士和社区提供一个渠道，让他们相互联系，分享知识，并找到共同努力的方法，创建一个支持五岁以下儿童的共享方法。

它将针对整个部门的早期工作者——从托儿所和托儿工作者，到地方当局和在一系列卫生、社区和家庭环境中工作的NHS工作人员。

安娜·弗洛伊德中心早期项目负责人卡米拉·罗桑说:“婴儿和儿童有一系列不同的经历、挑战和心理健康需求。早教会就如何支持孩子的心理健康需求，以及他们的社交和情感发展提供简单易行的建议。但它也将提供工具和策略，帮助他们解决目前许多家庭遇到的一些更具体的需求和情况。

“我们觉得对这种学习网络的需求是真实的。就儿童的发展而言，早期是最重要的，但就心理健康而言，这一领域得到的关注和投入相当低。”

随着该项目的发展，“早年铭记”将为早年工作者提供免费的培训模块和学习资源，以及由早年领域的专家提供的基于证据的信息。

该网络还将为早期工作者提供以下方面的指导:

• 支持父母和照顾者与婴儿的关系
• 支持弱势家庭
• 支持早期员工的福利
• 管理和支持有特定需求的幼儿
• 提供关键的服务——比如以依恋为基础的亲子小组和婴儿诊所

卡米拉·罗桑补充说:“一个孩子的早期经历会影响他们的大脑如何形成，以及他们如何发展到成年。因此，尽早满足他们的需求是很重要的。早年的工作人员可以帮助解决这个问题。通过这个学习网络，我们希望支持早期劳动力，为他们提供新的技能和工具，帮助他们全面改善五岁以下儿童的心理健康。”

该网络将以依恋知情的方法为特色，与婴儿和婴儿一起工作，旨在改善全国范围内的早期实践。该项目是该中心更广泛计划的一部分，该计划旨在创造大规模、可持续的变革，并支持针对婴儿和家庭的预防工作。

早年的工人可以报名到早期思维网络．