安娜弗洛伊德中心的在线研究图书馆包含了一系列基于证据的材料儿童和年轻人的《心理健康》由我们团队共同撰写该研究探讨了与以下因素相关的因素:
焦虑|行为困难|抑郁|数字精神健康|赋予年轻人和家庭权力|早年|评估|培育和收养|干预|虐待和虐待|措施|心理化|方法|神经多样性|父母和照顾者|患病率和趋势|预防|心理疗法|资源|风险和复原|社会护理|创伤|福祉
图书馆是由我们的证据专家团队管理。它定期更新，目前由2018年至2022年发表的研究组成。
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应用行为改变理论来理解实施常规结果监测的障碍
本研究的目的是为了更好地了解儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)成功实施的障碍，制定从业者对ROM态度的自我报告测量。
作者:贝尔，H.，达尔泽尔，K.， edbrook - childs, J.和Wolpert, M.(2021)。
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心理健康症状学和生活质量在预测转诊到特殊儿童和青少年心理健康服务中的作用
本研究利用一项人口队列研究(学校针对性心理健康服务数据)，在学校(全国学生数据库)和儿童心理健康服务管理数据(南伦敦和莫兹利NHS基金会信托儿童和青少年心理健康服务健康记录之间的大规模联系中嵌套，研究了年轻人对生活质量和心理健康困难的自我认知和转介到专家CAMHS服务之间的纵向关联。
作者:Yoon, Y.， Deighton, J.， Wickersham, A.， edbrook - childs, J.， Osborn, D.， Viding, E.， Downs, J.(2021)。
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什么治疗结果最重要?有抑郁症生活经历的青年结局优先级概况的q研究
年轻人对抑郁症治疗中重要结果的构成的观点的兴趣一直在增长，但对结果优先级的异质性和少数观点的关注有限。本研究使用q -方法学在有抑郁症服务使用生活经验的青年中确定结果优先级档案。
作者:Krause, K. R, Edbrooke‐Childs, J.， Bear, H. A, Calderón, A. & Wolpert, M.(2021)。
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在儿童和青少年心理健康服务中共享决策的父母/职业报告经验:多层建模方法
共享决策(SDM)与儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)的积极结果相关。然而，实现SDM有时具有挑战性。本研究旨在探讨父母/工作人员报告的SDM经历的频率，并研究SDM与临床医生对(a)儿童和年轻人的心理社会困难，(b)额外的复杂问题，以及(c)心理社会困难的影响之间的可能联系。
作者:Liverpool, S.， Hayes, D.， & edbrook - childs, J.(2021)。
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基于学校的移动应用程序干预增强儿童情绪调节:探索性试验
这项研究调查了一种新的基于应用程序的干预措施的使用，旨在支持儿童在学校的情绪调节。目的是优化应用程序的可用性、可接受性和实用性，并探索其在学校环境中与目标用户实现的范围。
作者:Moltrecht, B.， Patalay, P.， Deighton, J.， & edbrook - childs, J.(2021)。
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护理人员数字干预，以支持儿童和青少年心理健康服务中的共享决策
数字干预越来越多地被用于支持儿童和青少年精神卫生服务(CAMHS)的护理和治疗。鉴于对更多透明度的呼吁，本文旨在为访问CAMHS的年轻人的父母和照顾者描述一种基于证据的，理论上知情的数字决策支持干预的发展。
作者:Liverpool, S.， & edbrook - childs, J.(2021)。
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青年心理健康领域的说明:将实现目标的行动作为服务变革和质量改进的潜在指标
这篇论文的目的是报告我们在使用总体水平的目标移动作为服务有效性的推断方面的实地记录。
作者:Jacob, J.， edbrook - childs, J.， Costa da Silva L.， & Law, D.(2021)。
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COVID - 19大流行期间医疗保健提供者和非正式护理人员的心理支持干预:文献系统回顾
在COVID-19大流行期间，医疗保健提供者和非正式护理人员遭受不利心理健康影响的风险增加。本系统综述概述了COVID-19大流行期间心理支持干预措施在提高医疗保健提供者和非正式护理人员心理健康方面的内容和有效性的现有证据。
作者:Bertuzzi, V.， Semonella, M.， Bruno, D.， Manna, C.， Edbrooke‐Childs, J.， Giusti, E. M.， Castelnuovo。G.， & Pietrabissa, G.(2021)。
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对英国儿童和年轻人安全地产(CYPSE)组织文化转型计划实施和影响的现实主义过程评估:研究方案
综合护理框架(SECURE STAIRS)正在儿童和青少年安全庄园实施:一种“整个系统”方法，支持安全设置，以开发创伤知情和基于关系的环境，支持工作人员提供一致的治疗性护理。本文旨在提出一项国家队列研究的方案，以审查这一文化转型计划的影响和实施。
作者:D’souza, S.， Lane, R.， Jacob, J.， Livanou, M.， rich, W.， Rogers, A.， Ullman, R.， Rashid, A.， Singleton, R.， Wheeler, J.， Bevington, D.， Deighton, J.， Fonagy, P.， Fuggle, P.， Law, D.， & edbrook - childs, J.(2021)。
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青少年对导致情绪困扰的原因的理解:在非临床样本中使用理想型分析的定性探索
目前还缺乏关于青少年情绪困难原因的研究。在非临床青少年群体中提高对这一问题的理解，可能会为如何制定策略来支持年轻人应对情绪困难提供有用的见解。目的:本研究的目的是探讨非临床青少年群体是否存在有意义的情绪困扰感知原因类别。
作者:O'Neill, A.， Stapley, E.， Stock, S.， Merrick, H.， & Humphrey, N.(2021)。