教师发现心理健康方面的培训差距

英国的小学教师表示，他们没有接受过足够的培训来支持有心理健康问题的儿童。这一调查结果是由安娜弗洛伊德国家儿童和家庭中心(AFNCCF)委托YouGov进行的一项在线调查得出的

政府承诺解决精神疾病这一“严重的不公正现象”，并在选举中承诺发布一份关于儿童和年轻人精神健康的绿皮书。该文件预计将把学校置于识别有精神疾病风险的儿童的中心。

• 92%的英格兰小学教师同意，小学在识别有心理健康问题的学生方面发挥着关键作用;
• 但只有10%的家长强烈认为，他们接受过必要的培训，能够自信地知道当孩子遇到心理健康问题时应该采取什么行动;
• 不到一半(42%)的人相信他们知道哪些组织可以帮助有心理健康问题的学生;
• 72%的人同意心理健康应成为所有小学的必修课;
• 只有12%的人非常自信，他们知道应该向哪些组织寻求帮助，以帮助有心理健康问题的学生;
• 41%的人表示，他们从未将心理健康课程作为计划课程的一部分，去年没有上过这门课，或者不记得自己什么时候上过心理健康课。

这项调查是在安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭中心发起活动之际进行的，谈论心理健康永远不嫌小，该计划旨在为小学教师和学生提供免费支持、资源和培训，帮助他们解决心理健康问题。

材料包括动画由孩子们制作的集会计划和课程计划，鼓励孩子们谈论心理健康，并倾听想要分享他们问题的朋友。这些材料专门针对5 - 6岁的儿童，因为他们面临着重大变化，如学校过渡和即将进入青春期。这些材料是基于证据的，并在学校进行了广泛的测试。

本周三，伦敦大学学院公布的一项研究显示，四分之一的女孩和十分之一的男孩在14岁时患有抑郁症。

AFNCCF首席执行官Peter Fonagy教授说:

“让孩子们在很小的时候就学会谈论自己的感受，这很重要。这不仅有助于防止问题被压抑，还会教给孩子们终身的技能，帮助他们帮助别人，也帮助他们自己处理生活中可能出现的问题。对儿童来说，早期干预是绝对必要的。

“只有不到一半的教师表示他们接受过足够的培训，这一事实令人担忧。历届政府都非常支持解决儿童心理健康问题，我们感到鼓舞的是，绿皮书将很快出版。然而，我们必须听老师在说什么。早期干预至关重要，但要使其有效，我们需要确保教师获得识别这些问题所需的培训。”

学校领导联盟NAHT的秘书长保罗·怀特曼说:

“我们知道，学校在促进学生健康和早期识别有心理健康需求的儿童方面发挥着至关重要的作用。学校必须得到适当的资金支持和良好的卫生和社会保健服务。如果支持和资金不足，得不到或得不到服务，许多年轻人可能继续受到不公平待遇。

“在上届议会会议上，政府承诺给予PSHE法定地位。这是向前迈出的一大步，确保所有学校的所有学生都有机会谈论良好的心理健康。现在我们需要确保这项协议得到贯彻。”