冠状病毒研究
我们知道，家长、护理人员和专业人士可能对如何在冠状病毒大流行期间支持儿童和年轻人的心理健康和福祉有疑问。安娜·弗洛伊德中心和伦敦大学学院合作的循证实践小组的研究人员正在推出一系列新的“心理健康和冠状病毒研究叮咬”。虽然这些都不是全面或广泛的评论，但它们旨在就一些热门问题提供简明和及时的见解，帮助我们思考如何才能最好地支持儿童和年轻人。
有关每个研究片段的视频介绍，请访问我们的研究页面。
青少年焦虑的自我管理策略
冠状病毒的博客
在一系列新的专家博客中，安娜·弗洛伊德中心聚焦于那些在冠状病毒危机中特别脆弱的儿童。作为各自领域的领先专家，他们呼吁同事和更广泛的社会关注这些儿童和年轻人，并在这个不确定的时期抓住现有的机会支持他们。
Eia Asen博士探讨了冠状病毒对接受心理治疗和治疗干预的儿童和年轻人的影响。即使在封锁迫使我们远离的地方，他也阐述了该行业可以继续支持那些最需要帮助的人的方法。读为接受治疗的儿童维持生命线．
Anoushka Khan博士考虑了当前危机对需要照顾的儿童和年轻人的影响，在大多数情况下，他们已经面临着生活中的重大损失。她研究了危机开始以来寄养者的经历，以及我们如何从他们的发现中得到鼓励。读反思照顾中的孩子．
艾玛·莫里斯博士敦促专业人士在冠状病毒封锁期间考虑父母失散的孩子。尽管面临许多挑战，但这不应导致失去支持。我们可以在帮助父母调解、动员网络和检查孩子方面发挥巨大作用。读牢记父母冲突高的孩子父母分离．
