世界关注受创伤儿童(WACIT)旨在通过与灾区的学术中心和非政府组织合作、培训计划以及与主要国际机构的伙伴关系，最大限度地发挥影响。WACIT包括一个积极和不断扩大的相互关联的研究、培训和能力建设网络。例如:
- 儿童心理健康开拓者(2015):在土耳其、印度、肯尼亚和卢旺达的访问、培训活动和组织会议促成了伙伴关系的建立。
- 培训和社交活动(2015 - 2016):中心是根据确定的标准确定的。在土耳其、巴西、巴基斯坦和肯尼亚举行了培训和网络建设活动。
- 六周内六大洲(2016):目的是将参与中心联系起来，并在不同的社会文化背景下应用WACIT模型。研讨会还在目标地区举办了儿童艺术和体育活动。
细节
- 目标
-
更广泛的目标是开发可转让的技术，主要是为低收入和中等收入国家的创伤儿童建立一个可推广和可持续的心理社会模型。
- 方法
-
这是一个相互关联的研究项目，博士项目，培训和网络活动。项目包括:
- 在土耳其的叙利亚难民儿童(Seyda Eruyar博士)和利比亚的国内流离失所儿童(Ahmad Faraq博士)中检测保护因素。
- 肯尼亚种族暴力受害者的可行性试验(伊莱贾·盖达博士)。
- 利益相关者构建了六个国家(肯尼亚、卢旺达、巴基斯坦、土耳其、印度尼西亚和巴西)的WACIT事件的恢复力和感知影响。
- 开发评估儿童创伤培训讲习班的方法。
- 发展关于弹性建设模式的非政府组织学术网络。
- 在土耳其、巴基斯坦和肯尼亚编写用户主导的培训材料。
- 结果
-
初步分析确定了儿童、家庭和社区层面的弹性因素。参加培训和网络活动的利益相关者将该项目和WACIT模式与儿童的社会文化背景和需求联系起来。研究结果的整合将导致模型的改进和实施，以进行进一步的评估。
- 研究项目团队
-
- 帕诺斯Vostanis
- 伊芙琳Sharples
- 杰西卡·戴顿
- 埃琳娜Fiddian-Qasmiyeh
- 米兰达沃伯特