学校的资格

我们已经招募了主流学校来参加我们的项目。

这包括综合学校，私立学校,混合学校和单性别学校。

除外责任:

• 特殊教育学校、学生转介单位或其他学校。
  
  干预模式和评估框架是为主流学校开发的，其有效性尚未在其他环境下的学生中进行测试。我们希望将来能够将我们的工作扩展到其他环境中。
  
  
• 小学、中学、六年级和大学。
  
  虽然早期的浪潮包括小学，但在这一波浪潮中，我们的课程是针对7、8和9年级的学生。学生们将在完成第一份研究调查后一年多完成最后一份研究调查，因此参与项目的学生在开始项目后两年内仍在你的学校是很重要的。

• 中学、六年级和大学。
  
  我们的课程面向7、8和9年级的学生。学生们将在完成第一份研究调查后一年多完成最后一份研究调查，因此参与项目的学生在开始项目后两年内仍在你的学校是很重要的。

• 已经参与其中一项干预措施的研究试验的学校
  (正念，放松，安全和幸福的策略，青少年意识到心理健康，或指南)。
  
  为了让我们的研究团队准确地分析每种不同干预措施的有效性，重要的是，这些干预措施对项目中的所有学校都是新的。

• 少于三个班级/每年60名学生的学校。
  
  为了使我们的研究分析有足够的质量，我们要求参与研究的学校至少有三个班级/60名学生参加该项目。
  
  
• 未来一年，学校可能会进行结构调整或更换领导层。
  
  结构变化或领导层的变化可能会影响学校履行课程要求的能力，包括派遣员工接受培训和协调完成研究调查的能力。

学校可以使用我们的在线表单。