这是一所学校的教学案例研究，该学校成立了一个工作组，致力于使课程多样化，并确保它能代表他们的学生群体。
为了让儿童和年轻人充分参与学习，他们需要看到自己在所学内容中的反映。
没有在课程中体现自己的感觉可能会让人泄气和沮丧。这可能会对年轻人的幸福产生负面影响，阻止他们在学校充分发挥潜力。
使课程多样化是许多学校可能已经在考虑或正在进行的事情，而且是可以给学生带来真正好处的事情。
Wonu Adedoyin-Salau是东伦敦一所学校的助理校长和英语课程负责人。
在这个案例研究中，她解释了她为建立一个工作组来研究学校课程多样化所采取的一些步骤，并为希望遵循同样道路的学校工作人员提供了建议。