关于本课程
以创伤为中心的认知行为疗法(TF-CBT)被NICE指南推荐为患有创伤后应激障碍(PTSD)的儿童和年轻人的一线干预措施。儿童和年轻人创伤后应激障碍的认知模式(Meiser-Stedman, 2002)将被提出和解释。
培训内容包括:
- 孩子和家庭如何应对创伤事件，
- 儿童和年轻人创伤后应激障碍的危险因素
- 儿童和年轻人创伤后应激障碍的认知模式
- 儿童和年轻人的TF-CBT，包括参与、实施这种干预、常见障碍和多种创伤事件的适应
- TF-CBT的证据基础
研讨会将采用多种培训方法，包括理论与案例插图的互动展示(在客户同意的情况下)，小组讨论和练习技能的机会。
- 这门课程适合谁?
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对经历过创伤事件的儿童和年轻人起治疗作用的从业者。TF-CBT已经有效地用于学龄前儿童，尽管那些与学龄前儿童一起工作的人应该发现他们可以适应的培训方面，但它主要适用于那些与儿童和学龄青年一起工作的人。
从业者最好有CBT方面的培训经历。
对于所有参与者，本课程旨在增加他们对创伤性事件如何影响儿童和年轻人的理解。即使那些以前没有CBT知识或经验的人也会对创伤有更好的理解，这应该会影响他们的实践。然而，这个为期两天的研讨会本身并不能让从业者为患有创伤后应激障碍的儿童和年轻人提供认知行为疗法。那些在CBT方面受过适当训练并继续接受适当监督的人应该有能力为患有PTSD的儿童和年轻人提供CBT。
- 课程目标
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在研讨会结束前，参加者应:
- 熟悉和理解创伤后应激障碍的认知模式
- 要了解儿童和年轻人通常对创伤事件(包括创伤后应激障碍)的反应，以及认知模型如何理解这些反应
- 了解如何使用TF-CBT进行有效干预，同时考虑到发展和系统性问题
- 熟悉支持TF-CBT治疗患有PTSD的儿童和年轻人的证据。
- 在线培训的系统要求
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在线平台Zoom将用于提供培训。预订前，请确保您符合系统需求所以你可以参加这个培训。
在培训前，请先检查您的设备是否正常工作Zoom.us /测试按照说明做。