捐赠

为了有效地支持学生的心理健康和幸福我们必须首先支持学校员工的心理健康和幸福。员工有很好的心理健康更有可能拥有必要的资源能够管理和计划期间或之后的压力事件是否与学生,一个类,一个同事,一个检查员或父母。

这个培训将概述实用工具和框架促进和支持员工福利在学校和学院。它将利用例子已经在一系列的尝试和测试学校设置。培训将给与会者的机会来开发一个项目收回他们的设置和嵌入。

它是谁?

培训适合任何人使用儿童和年轻人在学校环境中,可能包括:

  • 老师
  • 高级领导团队
  • 助教
  • 田园护理团队成员
  • SENCOs
  • 学校的管理
学习成果
  • 了解员工福利和弹性的意义和促进整个学校的重要性
  • 强调不确定性对员工健康的影响,包括流感大流行的影响
  • 建立和嵌入的支持人员
  • 反思实践、个人自我保健学校员工的策略
  • 学会路标信任精神卫生和健康资源和支持的来源
  • 2小时

安娜·弗洛伊德中心汇集了那些在儿童和青少年的心理健康。请订阅我们的邮件列表获得双月电子通讯和偶尔更新该中心的培训和活动。

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