在你的学校或学院建立一个同伴支持计划

在本页，您可以找到以下信息:

• 同伴支持和以同伴为基础的活动的类型
• 有助于共同制定同伴支持计划的核心原则．

上下文

同伴支持计划对心理健康和幸福的关注可以有一系列 对儿童的积极影响还有年轻人．我们还知道，一些儿童和年轻人发现与同龄人交谈比与成年人交谈更容易。

由一个把一整个学校或大学心理健康和幸福的方法比如5个步骤框架，学校社区的所有成员都可以在促进心理健康方面发挥作用．

“同伴支持”是一个总括性的术语，包括一个一系列的干预和方法，包括同伴辅导，指导，倾听，指导，中介还有咨询，交朋友，交朋友。

学校和大学是促进同龄人支持小组的理想场所。同伴支持的方法可以是非常独特和多样的，根据您的个人设置和需求，但是他们菲R三常见菲特点:

• c儿童和年轻人互相帮助和支持
• 年代以有计划和结构化的方式提供支持
• t为那些支持他人履行职责的人而下雨．

共同制定同伴支持计划的五个核心原则

建立同伴支持方案是支持有心理健康问题的学生的有效方法的担忧。它可以给那些提供同伴支持的学生一个机会来提出他们遇到的一些问题。

同伴支持项目看起来很不一样菲租金取决于你的环境。但以下核心原则将有助于学校和学院共同设计，共同制作和共同提供的同伴支持计划将为他们工作:

1. w工作在年轻人的地方是:在如何吸引年轻人方面要有创意——例如通过放学后俱乐部
2. 我结交正确的人: 仔细考虑导师和学员的招聘
3. f关注人际关系:与导师建立信任，这样你就可以支持他们发展与他人建立信任关系所需的技能
4. e鼓励年轻人的主人翁精神:合作，共同设计和共同制作课程，以确保学生对课程有一种代理和所有权的意识
5. bE安全有界限:确保导师得到充分的培训和监督，让他们感到安全和支持。

欲了解更多信息基于这些核心原则，看一看在的主持人工具包．T他一起工作 一步五步框架的菲rs进一步关于如何让学生和更广泛的学校参与的建议大学社区。

值得注意的是pEer support p方案需要相当多的工作人员的时间来初步设置，培训学生参与，并提供su体育给有保护问题的导师。

这是有益的有明确的线索具有运行p无论何时年代支持项目，因为这将有助于项目的成功整体。

资源

儿童和青少年心理健康和情感健康资源的同伴支持

安娜·弗洛伊德中心实施了一项由基金会资助的方案，培训了89所学校、学院和社区组织完善或发展同伴指导方案，旨在支持儿童和青年的心理健康和情感福祉。

该方案开发并试用了一个免费提供的工具包，以支持学校和大学设立它们自己的心理健康和情感福祉同伴支助方案。它还配有在线培训模块和演示幻灯片，为10-13岁的导师提供资源，为14岁以上的导师提供资源，以及一个独立评估报告飞行员。

案例研究