专家建议和指导
超过50%的精神疾病开始在14和1在10岁之前的儿童和年轻人的心理健康障碍。
学校在前线时支持儿童和青少年的精神健康。在学校工作人员理想的放置识别和应对儿童心理健康问题的早期迹象和年轻人。以下一系列的电影,由中心的一些儿童心理健康专家,旨在提供帮助和指导教师在一系列问题上包括情绪低落、焦虑和自残。
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这种视频的
23日视频
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在学校和学院创建一个安全的环境
汉娜·伍兹看着创造一个安全的环境的重要性,在学校和学院和实用的方式,员工可以帮助学生感到安全。
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焦虑
位尼夫的高级临床医师安娜·弗洛伊德中心,股票信息焦虑和如何支持一个孩子或年轻人经历焦虑在教育环境。
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心理健康和幸福在学校资源
Jaime史密斯给任何人建议工作在学校环境中对资源支持CYP心理健康和幸福。
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建议在学校心理健康引导
Jaime史密斯给了一些建议对于那些工作在学校或学院心理健康引导。
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心理化
彼得胡戈儿博士谈到心理化是什么,以及如何原则可以应用于员工在学校工作。
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青少年的大脑:实用的建议
迪康Bevington博士解释了学校员工可以支持青少年正在经历他们的大脑的变化可以影响行为。
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青少年的大脑:理解的行为
迪康博士Bevington解释正在发生的变化在青少年大脑发育以及它们如何影响行为。
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测量学生的幸福
尼克•泰特从CORC讨论学校如何衡量学生幸福,和注意事项时,应考虑这样做。
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父母和看护人接触:建议家长冠军
父母冠军,尼古拉,建议学校如何最好的与父母和看护者。