在本页，您可以找到以下信息:
- 我包括学校的心理健康和幸福或大学改进计划
- e以的发展和改进计划。
上下文
改进计划确定一所学校或大学的优先事项和关键行动需要在各个方面进行改进的设置．
这些计划是一个将心理健康和幸福放在学校和大学规划中心的机会。
包括一个整体在你的计划中，学校或大学的心理健康和幸福方法显示承诺和帮助年代确保进度受到监控。
你的计划是基于证据的
对改善的贡献和发展计划年代应该以证据为基础。理想情况下，你会利用有关性能指标在你的环境中，为了确保你对学生和员工的心理健康需求有清晰的认识．
如果关于心理健康的数据有限在你的环境中在美国，这可能提供了一个开始的机会监控学生一个nd员工福利， 并将其嵌入到改进计划过程中。
一旦你收集了一些信息，你可以开始凝固心理健康和幸福目标你的改进/发展计划。
在这个过程中，重要的是鼓励和听取来自整个学校或大学社区的所有声音，包括学生、家长和护理人员。
有关如何做到这一点的更多信息，请访问让学生、员工、家长和护理人员参与决策页面。
米中央的健康和福祉应该包括在内在你的计划周期中，你也是如此是能够监控进度，重新审视和修改活动。
在你的计划中包括心理健康和幸福
在制定计划时，你可能需要考虑:
- 学生和工作人员的主要心理健康需求是什么是在你的环境中
- 概述你打算做出的关键改变，以支持整个心理健康和幸福学校或大学社区。例如，你们为学生、家长、护理人员和工作人员提供了哪些支持?你们每年将如何在此基础上继续发展?
- 衡量和监督学生和员工的健康状况，包括有受保护特征的学生．这将帮助来了解需求的范围和水平在你的环境中
- 向代表的个人或团体寻求建议和指导学生,父母及照顾者S，例如建立一个 心理健康行动小组
- 让你的开发或改进计划，和你的心理健康和福祉政策在你的学校或大学网站上公开展示你对心理健康和幸福的承诺
- 确保你有一个训练有素的高级心理健康领导在你的环境中到位．
资源
塔普顿学校认识到，糟糕的心理健康状况会破坏教育成就。他们在学校网站上发布了一份心理健康和幸福声明。该声明概述了学校对整个学校社区(包括教职员工、学生和家长)的心理健康和福祉的承诺，以及它如何成为“重视每个人，相互关心，实现卓越”的哲学和精神的基础。
在与整个学校社区的代表协商后，编写自己的反种族主义政策的模板。
为高级心理健康主管提供为期两天的培训课程，帮助他们开发一种全学校或大学的心理健康方法。
英国公共卫生部和教育部的指导，列出了促进心理健康和福祉的整个学校或大学方法的八项原则。
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